Естественное нарушение речи

Обычная афазия, также известная как заикание в процессе развития или детское заикание, относится к временному нарушению беглости речи, которое обычно возникает у маленьких детей во время речевого развития. Это естественная часть речевого развития, которая часто проходит сама по себе, без необходимости вмешательства. Однако в некоторых случаях логопедия может быть рекомендована для поддержки когнитивных навыков ребенка.

Вот как логопед может помочь нормализовать беглость речи:

  1. Осмотр: логопед (ЛП). Проводит всестороннюю оценку, чтобы определить, находятся ли речевые нарушения ребенка в пределах нормального непсихотического диапазона или указывают на более стойкое психическое расстройство. Оценка может включать оценку речевых моделей ребенка, беглости речи в различных контекстах, а также влияния на общение и повседневное функционирование.
  2. Обучение и консультации: SLP Может обеспечить образование и консультирование родителей, опекунов и ребенка по поводу нормальной нарушения беглости речи. Они могут объяснить, что это обычный этап развития, и дать рекомендации о том, как создать поддерживающую и принимающую среду для общения ребенка.
  3. Руководство для родителей: SLP Он может предоставить родителям стратегии и методы, позволяющие поддержать мастерство своего ребенка. Это может включать моделирование медленной и тихой речи, обеспечение спокойной и благоприятной разговорной среды, а также избежание чрезмерного давления или прерываний во время речи ребенка.
  4. Экологические реформы: SLP Это может предложить изменения в окружающей среде ребенка, чтобы способствовать беглой речи. Это может включать в себя уменьшение количества отвлекающих факторов, замедление темпа разговора и предоставление ребенку дополнительного времени для самовыражения.
  5. Методы психологической коррекции: если у ребенка сохраняется недостаток естественного мастерства или он причиняет ему значительный дискомфорт, SLP Может представить методы психологического улучшения. Эти методы могут включать в себя медленное начало речи, контролируемое дыхание и упражнения с постепенным контролем скорости. Целью этих методик является улучшение общего психического состояния, снижение частоты и выраженности речевых нарушений.
  6. Поддержка и контроль: SLP Он будет обеспечивать постоянную поддержку и мониторинг для отслеживания прогресса ребенка. Они могут порекомендовать периодические осмотры или последующие сеансы для оценки речи ребенка и решения любых возникающих проблем или вопросов. Важно отметить, что в случаях типичного недостатка беглости речи основное внимание уделяется логопедическому обучению «Устранение» или устранение нарушений
    Речь идет об оказании поддержки и обучении. Со временем и практикой большинство детей перерастают естественное отсутствие доминирования. Однако если речевые нарушения сохраняются в течение длительного времени или ухудшаются, рекомендуется обратиться к логопеду для дальнейшего обследования и соответствующего вмешательства.


    Рекомендуется обратиться к квалифицированному логопеду, имеющему опыт работы с детьми и психическими расстройствами, чтобы обеспечить соответствующую оценку, руководство и поддержку с учетом конкретных потребностей вашего ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *